3月20日涞源聚会会议议程

家园记者 · 发表于 2010-3-25 11:16:18

涞源聚会议程
会议主持：邱霞笨笨
参会人员：杜威，phoeberen(靖)，树，格格，寰杰，海峰，圆圆，蕊，花花，阿糖，伊宁、伊莹，旖旎，小博，alice，雷鸣，费羊羊，高庭，汪浒，玲子，普洱茶，雯迪，晓萌，charlene，，肖肖（暖沙），wssara，小新，小熊，susy，笨笨，路遥。
会议组织者：泡泡、杜威、圆圆、alice、盼盼，笨笨
会议记录：花花
全程采访：路遥

第一部分
主持人：邱霞
一、自我介绍
从秋霞开始往右大家分别的介绍了自己的姓名、所在班级、服务时间，小朋友的姓名、家庭住址及班级
二、分享- 收发信的周期
大家分别的说出自己的收发信的周期、其中有些人收发信件比较顺利，已经收到第2封信或者已发送第二封信、还有一些大朋友第一封信的回信至今还未收到。
下面是每位志愿者的法新情况：
秋霞-3班，1月6日发送第一封信、至今未收到信
高挺，已收到小朋友的回信，第2封信已发出
张伊-2班，1月3日发送第一封信、2月6日收到回信3月11日发送第2封信、小朋友已收到
普洱茶，12月28日发送第一封信、10多天后收到回信、1月23日寄出第2封信、2封信回信已收到
张寰杰-2班，上周六收到第一封信回信，已发送回信
雷鸣-4班，1月发送第一封信、至今未收到回信
海峰-4班，1月2日发送第一封信、至今未收到回信
雯迪-3班，元旦发送第一封信、1月20日收到回信1月26日让笨笨姐带去第2封信、2月底收到回信
费旸-4班，1月13日寄出第一封信、2月15日收到回信
杜威-2班，12月底寄出第一封信、过年后发送第二封信
肖肖-3班，12月31日寄出第一封信、来北京前几天收到回信（一个多月的周期）
charlene-4班，1月25日寄出第一封信、之后收到小朋友的回信（小朋友主动寄出的信），目前已收到1月25日发送的第一封信的回信
高年级朋友，服务了1年~大概是1个月或1个半月周期-遇寒假就会出现问题，至今未收到放假前的那封回信
花花-3班，12月31日寄出第一封信、2月22日收到回信、3月22日寄出第2封信
张玲-3班，12月底寄出第一封信、之后10天内收到回信（小朋友自发写的信）放假回来收到第一封信的回信、3月8日寄出第2封信
阿糖，12月20日寄出第一封信、2月20日又寄出一封、至今未收到
王蕊，06年大朋友~小朋友目前在保定上学
陈良波，06年大朋友，小朋友目前在涿州上中专。一般QQ、电话联系
谢小新-3班，第一封信已寄出、至今未收到小朋友的回信、联系不上小朋友
任静，08年大朋友，周期大概是1个月来回，到假期会中断
汪虎，已发出2封信，至今未收到（拒笨笨姐说小朋友已收到信）
三、分享-等待回信的感受
焦急、第一封信焦急，最后经过长期的来回目前比较放心、越来越绝望、天天在收发室等等
四、确认收信方式
秋霞：1、论坛  2、回访人员 3、电话 4、传达室大爷
张寰杰：1、给学校办公室电话，让小朋友接听
杜威：信打到电脑，简历写信记录
雯迪：直接用电脑写，如没有接到信。可在打印寄出
五、解决办法
1、设定手机提示（月/次）
2、是否能通过网络打印？（因为信里存在着秘密，这个已经OVER）
3、最近存在的问题，可能因为是寒假，所以在后期会好点
4、设定服务日
六、手机故事
1、确认是否收到
2、随时分享心情
3、用手机打电话联系跟写信的方式的效果不一样
4、有些小朋友过于频繁的发送短信、大朋友怕小朋友负担不起
5、有个小朋友要求发送彩信和经常短信。（大朋友偶尔有压力）
6、用手机谈理想、或者对大朋友说想拥有一个手机、因为家里没有人有手机，同时因为字比较难看也不想写信。并决定下周去打工赚钱买手机
7、互相关心对方
8、短信是否会影响到小朋友的生活
9、有个小朋友晚上上网上的很晚、告诉他晚睡的坏处。劝小朋友早点睡觉
10、小朋友用3G手机，问如何使用
第二部分
主持人：笨笨
1：读信封（有2个邮戳可以对照下发送的时间、让大家不要着急，确认好小朋友的写信日期）
2：村子（之前让大家确认自己小朋友所在村子，相互了解后，可以一起结伴回访）
3：空号（因为新卡比较便宜，所以换号的几率很大，所以要随时的保持联系）
4：存档（电子档、照片方便以后回忆）                                                                                                                                              5：服务日（设定一个服务日）                                                                                                                                              6：未收到回信在给其寄信时该写什么？（可以谈最近的状况、可以谈对方的生活。或者把上一封信在寄出）
7：住校（因为有些小朋友家离学校比较远、所以只能星期6.7才能回家，在上课的时候跟他们发短信可能他们看不见，所以最好先确认是否住校才能方便联系）
8：如何拒绝（因为短信的频繁、怕影响到生活，拒绝的方法可能为直接说清楚）
9：信封是否写地址（有些人认为让小朋友自己写地址可以给他锻炼的机会或者想要一封完整的信，但是因为小朋友写地址产生了很多的问题，比如地址写错，这个时候提出了可以在信里把具体地址打印出来，或者写拼音，字体工整点。这样就可以多少避免地址写错。也有一些人是自己吧地址写好，避免小朋友写错）

第三部分
分享-陈良博的志愿经历
在陈良博陈诉的经历我们得到了很多的经验，也感受到他的快乐的志愿旅程。（之后对那个产生了一些问题）
1：和小朋友相处，自己的感觉和小朋友的感觉，谁的比较重要
2:习惯--我们在日常生活中的习惯，在和小朋友相处中，可能也会吧习惯带出来，但是我们某些习惯可能会伤及到小朋友，所以和小朋友联系的时候要随时保持警惕，并珍惜这段感情                                                                                                                                              3：回访的重要性--了解小朋友的家庭背景，小朋友的精神可能会因你而改变，怕小朋友比较（别的大朋友去了，自己的却没有去），家访的重要性

最后是晚上聚餐
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