问一个关于孩子的社会学问题

蓝石

我是学历史的，对社会学有些兴趣，最近看到很多关于留守儿童的纪录片和材料，在他们的教育和陪伴上也有一些自己的思考。在这里有一些自己不能很好解决的问题，想问问一些专业学习社会学或者社会工作的朋友。即：一群没有父母陪伴的孩子在一起会发生幅度很大的社会极化吗？如果有父母陪伴呢，这种极化会不会减少？在中国这样的环境下，农村儿童的教育与其父母的关系是怎样的？

mhfnm

理论上来讲，
成长中不受约束（或管教），会多方面（或不定向）走向极化，但极化速度较缓；
受约束（或管教）若不当，会在某些方面走向极化，极化速度较快。
结论是：
较好的成长，需要有父母较好的陪伴。

这个不容易啊。

xieshunxi

宁缺毋滥。

xieshunxi

子不教，父之过。有孩子以后感觉怕自己没把孩子教育好。

蓝石

回复 2# mhfnm


    呵我所想相似，但是不知道千痴是怎样看待目下农村父母的陪伴水平的？有多少父母能做到“较好”的陪伴？
   我的意思是，如果让其自*由极化，而速度缓慢，是否能在以后的社会教育中得到较为正确的引导。而在其父母的单一极化中可能在以后会走向偏激。所以，在涉及孩子的项目中，我们能不能也从父母出发，以期对其孩子达到更好的教育。这样也许很难，但是与其在一个不恰当的环境下培养，不如适当的改变一些他生活的环境。

蓝石

回复 4# xieshunxi


    嗯，对，在这样的社会环境下，农村的父母其实更容易和孩子失去陪伴关系，只是单纯的命令和要求，这些孩子的处境和留守儿童的处境并没有什么的大的区别呢。

mhfnm

回复 5# 蓝石

这个事情不好说。目下的水平，某些方面做得还不错，某些方面就差多了。从父母出发的角度，目前在项目中是鼓励家访。
再复杂的，暂时还做不来，因为从小朋友出发也还没到足够的水准呢，顾不过来。

蓝石

回复 7# mhfnm


    嗯，上次的回访中我就主要呆在他的家里，弄清其家庭背景和父母的教育方式似乎也很重要。呵呵，我相信，慢慢的，会有更多的大朋友注意到这一点，也希望小朋友的父母能有更多合理的“陪伴”的方式和方法呢。

xieshunxi

还是少约束，不极化似乎不太现实，还是让他慢点吧。

蓝石

回复 9# xieshunxi


    呵呵，我记得卢安克说过，中国人总是太着急了，尤其是在孩子的培养上。
  关于农村父母在孩子培养中的角色确实是个很棘手的问题。

寄生虫

有记者采访留守儿童，请他们对在外打工的父母说一句话，一个7岁的孩子说了句话，他说：爸爸妈妈，我可以去你们家玩吗？

蓝石

回复 11# 寄生虫

哎，不知道说什么好。
    对了，琴授同学，你的吉他班是怎么运作的？我也想学吉他，但是一点基础都没有，乐理基础都没有。

寄生虫

回复 12# 蓝石

欢迎来玩http://www.newpathfound.org/bbs/viewthread.php?tid=8784

jeepeng

恭喜琴兽兽又收新学员了

蓝石

回复 13# 寄生虫


    谢谢了。到北京了联系你。

蓝石

回复 14# jeepeng


    你也应该恭喜我拜到了新师傅。

快乐天使

嘻嘻，难得大家对留守儿童这么关心啊，流动儿童亦应得到大家的关注。
至于蓝石提的问题，我觉得一言难尽，你可以去中国知网搜一些相关文献啊，这类的文章很多啊

蓝石

回复 17# 快乐天使


    嗯，好，谢谢啊。