★编者的话
本期人物专辑将向大家讲述一位普普通通的志愿者。在编者的印象里，他是一位很纯粹或者可以用纯净来形容的大男孩。我们依照他的网络ID称呼他——“橙子”。
和许许多多志愿者一样，橙子带着一份青春的萌动与理想走上了志愿者的道路。那时，橙子辞去了一份安稳的工作去到北京蒲公英民工子弟学校教书。
后来的日子里，当一个个难题与困惑扑面而来的时候，橙子曾试着去迎接挑战，但最终在第一次交锋中败下阵来，那时橙子曾在家里躲了起来。1个月后，那份再次萌动的理想与责任心的驱使下，橙子又再次走上了蒲公英学校的讲台……
或许，橙子的故事仅仅是一例称不上波澜起伏的志愿者经历。然而，我们从这个故事中仿佛看到了一个志愿群体的缩影。当我们从初涉志愿者领域时那份激越的心情中沉静下来，当我们开始认真的面对志愿工作中的种种繁微细节的时候，我们的内心似乎开始在为一些问题寻找答案：
“我为什么会做一名志愿者？”
“作为志愿者，我的未来在哪里？”
问题的答案会因人而异，但相同的是，我们在思索的过程中，我们会渐渐地明晰如何取舍，渐渐地走向成熟。
本期人物专辑——《橙子的故事》也正是希望将这样的心路历程与读者们一起分享。
同时，在本期人物专辑里，编者还请到了美新路志愿者牧川撰写评论《让我们拥有一颗平静的心》，并且节选了在贫困山区支教的志愿者徐慎檀撰写的《我所理解的志愿者》一起奉送给读者。
橙子的故事
□认识橙子
“橙子”是美新路网站论坛上的一个ID，尽管这样的网络代号很难让我们联想到8月19日下午 美新路会议室里的那位带着金属框眼镜、微笑时常从嘴角溢出的大男孩。
橙子毕业于东北大学，曾是一家国企报社的记者，现今是蒲公英学校的思想品德老师。
从志愿工作的角度看，橙子的故事很难用激荡人心来形容，但他的心路历程对志愿者这个群体而言又具有着典型的意义。8月19日，那次主题为“我们的橙子”茶聚会上，当橙子将他的志愿经历娓娓道出的时候，我们也仿佛看到了一位志愿者走向成熟的心理轨迹。正如主持人柳宁在开场白时发出的感慨：“橙子的故事能够打动我的正是他在经历了选择与放弃之后，所拥有的那份镇定与坦然。”
□志愿经历第一步
■走入志愿者的领域
大学毕业后，橙子在国企报社从事记者工作，闲暇时关注的《知心姐姐》栏目将他带进了青少年心理成长的领域。
一次浏览“知心姐姐”的网站时偶然点击了“美新路”网站的链接，未曾想到，这次偶然的点击让橙子成为美新路“大朋友”项目的志愿者，也让橙子以志愿者的身份走进了蒲公英这所专门为农民工子女创办的中学。
作为“大朋友” 计划的志愿者，橙子需要利用周末前往蒲公英学校进行课外辅导。橙子还记得那时每周日下午两、三点时在马甸乘954路公共汽车赶往位于大兴的蒲公英学校的情景，课外辅导结束后往往要到晚上七点左右才能回到家。“回想起来那时也比较辛苦，但终于走出了作为志愿者的第一步，而且也渐渐滋生了出其他的想法”，橙子说。
■初上讲台
初次走上讲台的经历很偶然，但令橙子非常难忘。
有一次去蒲公英学校做课外辅导时，橙子正巧碰上了一位早已熟识的王老师在利用周末为学生补课。王老师在授课途中热情邀请橙子上台讲授物理习题。利用这次机会，橙子第一次走上了讲台。未曾预料的是，这第一次的经历能够用成功来形容。橙子说：“当讲完后，一个学生对我说：‘听说物理很难学，但听你这么一讲觉得很简单。’”这句或许是无意中的话触动了橙子的心结，也让橙子凭添了几分走上讲台的自信。
06年7月，橙子参加了蒲公英暑期英语夏令营的活动，橙子说：“那时我已经在为新学期成为一名蒲公英学校教师做准备了。”
■第一次人生选择
在许多人眼里，从国企报社记者转型到一名蒲公英学校教师，这无疑是一次站在人生分叉口上的重大抉择。然而，橙子却是在一种近乎浪漫主义的感性认知下做出了取舍。
橙子说，打动他并促使他做出最终选择的是橙子珍爱的两首歌——汪峰的《飞得更高》和《怒放的生命》。
……
一直在飞一直在找
可我发现无法找到
若真想要是一次解放
要先剪碎这有过的往
我要的一种生命更灿烂
我要的一片天空更蔚蓝
我知道我要的那种幸福就在那片更高的天空
可我发现无法找到
若真想要是一次解放
要先剪碎这有过的往
我要的一种生命更灿烂
我要的一片天空更蔚蓝
我知道我要的那种幸福就在那片更高的天空
……
关于做出选择的那刻，橙子很动情的说：“做出决定的那一刻，仿佛有一种声音从心里蹦了出来：‘我找到方向了。’”
□橙子的一年级
2006年9月，和班里那些刚进入初中一年级的孩子们一样，橙子步入了他作为教师的“一年级”，就像橙子后来所说的：“其实，我是和同学们一起成长。”
■体会挫折和孤独
在汪峰那激扬的歌声中，满负激越的橙子成为了蒲公英学校的数学老师，并担任初一学生班主任的工作。那时的橙子希望通过自身的付出能够尽快的看到成果。回忆起当时的急切的心情，橙子说，“那时我甚至不理解蒲公英学校的学生为什么总是考得没有北京孩子那么好。”然而，不远的前方，等待橙子的却是未曾预料到的孤独和挫折。
在初中，特别是蒲公英这样提供住宿的学校，班主任的工作的繁琐而且具体。橙子说：“每天需要从早晨六点半早操开始做督导学生的工作，接着是早自习、然后是学生的一日三餐、再到晚自习、最后晚间还需要查看学生宿舍，班主任的督导工作就这样从早晨六点半会持续到晚上十点，而且日复一日。”
班主任繁重的工作压力外，橙子的数学教学工作也并不顺利。橙子说：“由于做班主任工作时间的影响，我每天都需要在10点以后才能备课。如果课备得不好，我会非常自责。所以那段时间我的压力很大。”同时，随着教学工作的深入，橙子渐渐意识到自己还缺乏教学上经验。然而，由于一些退休后在蒲公英学校任职的老教师的渐渐离去，蒲公英学校以年轻教师居多（据橙子介绍，目前蒲公英学校教师的平均年龄不到30岁）。因而学校没有相应的教研组，教师之间也很难形成有效的教学经验交流。经验上的不足，教学交流的匮乏，使得橙子的教学成果并不理想，而学生们偏低的分数更让橙子倍感挫折。尽管橙子后来改教思想品德，但这种挫折感并没有随之减少。
当然，如果说当初橙子仅仅凭借着满腔热情投入到教学工作并不恰当，那么实际上橙子是带着自己的教学理念进入蒲公英学校的。橙子说，“初中阶段的孩子处于最应该品尝到快乐的年龄，他不希望学业的压力令孩子们时刻处于压抑的氛围当中。我更希望做的是释放他们内心的压力和恐惧，让他们建立自信，感受到快乐。”只是，这样的观念与其他老师乃至学校的领导格格不入。橙子举例说，刚进校时，他带学生自习时连续两次让学生到教室外活动。第一次，学校书记让一位老师来提醒提醒；第二次，学校书记就亲自来对他进行了提醒。橙子说：“在其他老师眼里，那时我或许有些没大没小的。”
与此同时，橙子也很难接受学校里一些老师过于严厉的教学方式。橙子认为严厉的指责很容易伤及孩子的自尊，况且是在蒲公英学校这么一个特殊的环境当中。因而，与其他老师在教学理念和教学方式的区别令橙子极少与别的同事交流，工作压力难以排解。
接踵而来的挫折感和孤独感让橙子重新的审视自己，也对这份教书育人的工作进行了新的价值衡量？“当时我开始怀疑，照这样的状态发展下去我的工作是否有价值？”在挫折和孤独的侵蚀下，橙子如是表达着当时疑虑。
■选择逃避
人往往在生病的时候才会感受到自身的脆弱。
橙子在蒲公英度过的第一个初春的日子里感冒了。橙子说，蒲公英学校的宿舍条件有限，暖气不太热，冬天在屋里会感觉很冷。在这个容易使人脆弱的时候，挫折和孤独的感觉也再次重重的袭向橙子的心坎。
橙子回家了。
有母亲的照顾、可以睡睡懒觉，家的温暖开始让橙子留恋。那时，母亲也借机劝说橙子考虑离开蒲公英学校。于是，橙子有些动摇了，于是，为了逃避了教学的责任，橙子选择在家里躲了起来。
躲在家里一个月的时间里，橙子尽量的回避着他的朋友、他的学生……，然而，此时的橙子却很难做到去平复那份带有愧疚之情的内心。沉重的责任感随之让橙子惦念起学校里的那些孩子。当时正好美新路的志愿者伟光也正式来到蒲公英学校工作，橙子通过他询问了那些班里孩子的情况。韦光告诉他，孩子的状态不好。伟光说，那个叫做张海的学生又开始吸烟了，并受到学校处分。橙子知道这意味着什么。
学生张是一名曾被外校开除的插班生，刚到橙子班上的时候仍然吸烟。橙子说，为了帮助他戒烟，曾和学生张一起定戒烟计划，一起数戒烟的日子。这也让橙子和他之间建立了感情与信任。而且由于蒲公英学生的特殊背景，这里的学生要社会化一些，不轻易相信别人，这也使与这些孩子之间建立起相互的信任会很困难。当橙子听说他又开始吸烟的消息后心情异常复杂。
4月底，橙子在家呆了一个月的时间后，正值蒲公英学校组织学生春游登长城。橙子想，就利用这个机会与班里的孩子、与蒲公英学校告别吧。而且，在回到学校之前，橙子已经告知蒲公英学校的曾校长准备离去的想法。橙子说，那时郑洪校长的对他的评价是“软弱的男孩”。
■重回讲台
春游的前一天，橙子回到了学校。
橙子说，回到学校时的情景还历历在目。“我刚走入校门就碰见班里的几个学生，他们跑着上来，有的帮我拿包，其他的学生把我搀扶着走进教室”，橙子回忆道，“来到教室后，学生们都很激动，有几个曾经班里很调皮的女生先哭了。那时我没有太多的语言，坐在教室的第一排看着这些曾经朝夕相处的学生。而当我与孩子们的目光交汇的时候，我犹豫了，似乎心间有一个微弱的声音在告诉自己，这个班是我应该停留的地方。”
离开教室，橙子回到了学校宿舍。橙子对于宿舍里独处的这个夜晚印象非常深刻以至于很够回忆起这个夜晚的点点滴滴。而且，这个夜晚里，橙子的思绪中那些“软弱”的成分正在逐渐的消退。
橙子说，在宿舍里想到了很多很多，“我想到进入蒲公英前的种种思考，想到了成为教师之前曾校长关于坚韧和坚持的那番话以及进入蒲公英后的种种经历。”那个宁静的夜晚，汪峰的歌曲声在橙子耳中清晰如昨。“我已经给孩子们建立了希望，现在又要亲手毁掉它们，这是我过不去的坎。”在歌声中，橙子告诉自己：“我要留下来。”
次日，和学生们爬完长城后回到学校，接着例行公事般的开完班会。橙子又回到了冷清的宿舍。此时希望留下的决定已经让橙子心潮起伏，也让他有着找人诉说的冲动。这时，橙子接到了学生张海的电话，橙子让张海来他的宿舍。橙子说：“当张海和另外一个男生走进宿舍，站在我面前的时候，我搂着两个男孩的肩膀，哭了。也许我这样的举动会让这两个孩子吃惊，但那时我终于说出了：‘我要留下来。’”
经历了情感的释放，橙子轻松了许多。从学校回家的途中，橙子将希望留下的决定通过短信告诉了校长。橙子回忆说，在公车上，他给校长了发了这样的短信：“校长，你还信任我吗？还能相信一个软弱的男孩会坚强起来吗？”校长的回复很简单——“相信”。同时，曾校长给橙子发出了一封的邮件，这封内容很长的邮件里，曾校长向他提出了几十个问题，并且希望橙子在清晰地回答出这些后再做考虑。面对这些问题，橙子思考了很长时间，以至于橙子的母亲看到他写出的答案后，欣慰的对橙子说：“你长大了。”
经历了选择与放弃的橙子再次走上了讲台，橙子说，刚回到学校时，我开了班会，在讲台上向我的学生认真道歉。可以想象，此时讲台上的橙子或许没有了当初的那份激越，而是多了一份成熟与坦然，用橙子自己的话说，“现在，我的心平静了。”
□ 后记
8月19日，橙子在美新路的会议室里与我们分享了他的志愿经历，那时的橙子经历了取舍，选择的过程让他渐渐地成熟。
在10月这期《美新路双月刊》即将完成的时候，我们却意外得到了橙子已经离开蒲公英学校的消息。橙子去了一个叫做惠泽人的公益组织，依然从事着公益事业。
这一次，橙子再度经历了取舍，尽管橙子没有详细告诉我们他最终离开蒲公英学校的原因，但我们相信这是作为一名志愿者在关于未来的思考后所给出的答案。尽管弃下的会让人不舍，尽管得到的或许并非完美，但重要的是我们在这一过程中渐渐地走向了成熟。
因此，在最后我们祝橙子在他的志愿者旅途中一路走好，也祝愿有着相似的心路历程的志愿者们一路走好。
让我们拥有一颗平静的心
★撰文/美新路志愿者 牧川
答应编辑要为橙子写篇文章之后，才发觉自己的草率，心中诚惶诚恐。因为自己从来也没有见过橙子，只是通过美新路众多的志愿者听到一些关于橙子的故事，再就是这篇特约记者的“我们的橙子”聚会的整理文字，实在不知道如何才能写好。
提起笔，又想起另一件事情。大约就在“我们的橙子”聚会前后，从协和毕业的妹妹发短信告诉我要去甘肃支教一年。记得听到这个消息的时候，心中惊讶不已。妹妹的志愿者经历比我还长，曾经在自然之友、动物园做过好几年志愿者，但是那些都是空余时间、临时性的、城市里的志愿者，和甘肃的支教不能相提并论。在我看来，她依旧是一个简单的小姑娘，经历的事情不多，馋嘴，撒娇似的向哥哥要冰激凌，爬山的时候背着大白兔，过一段时间便要人请吃一次岐山哨子面。她在志愿者纯净的圈子里如鱼得水，很可爱，但是在医院实习的时候，却因为无意中的一些事情触犯了护士长，护士长给她难看，她委屈的掉眼泪。她有一次说自己实在弄不明白医院里的那些关系。
作为同在志愿者组织的哥哥，我没有阻拦她。我只是把去甘肃山区可能遇到的一些事情告诉她，给她打预防针，让她心中早有准备。我还把别人整理的关于橙子的故事以邮件发给她，希望她临走时能够看看。因为时间紧，她没有来得及看。
有时候我想，促使她做出选择的其实也是浪漫主义，这一点和橙子或许是一样的。当然，不同的是橙子已经在社会上闯荡了好几年，而她则是刚刚大学毕业，青春年少，没有什么担忧的事情。对她来说，花费一年的时间离开常规的道路、体验另一种生活，不失为一件有意义的事情。她一定会因此发生很大的变化，至少不会再因为一点小事便委屈的掉眼泪，她的承受能力和应变能力肯定会增强。
当然，有时候我也会担心她是否能够坚持下来，毕竟她只是一个一直生活在城市的女孩子，根本不了解当地的风土和人，她也没有当老师的经验。在当地的日常生活是一个挑战，和当地人的沟通也是一个挑战。
看到过很多关于志愿者受挫的故事。天文学硕士毕业的李丹在河南乡村创办了东珍艾滋孤儿学校，却因为一些原因被地方政府强拆；贵州某地志愿者和当地农民合办一个可持续的生态旅游区，却因为当地人的不信任而失败，最后当地人把土地卖给一个房地产旅游开发公司；号称中国“慈善个体户”的杨海，湖南师范大学英语系毕业，在美国驻华使馆任过职，在没有工资、津贴、预算拨款的情况下，完全依靠个人能力向国外募捐，为内蒙古卫生院募集设备和药品，为湖南麻风病人奔波，后来他本人却突发脑梗塞，失去了说话的能力，而今，他的朋友设法使他成为低保人员.却因为他没有正式工作，没有城市户口，办理低保也是困难重重；北京市通州区关爱中心创办人常梦，她和丈夫花费30万元建立关爱中心，但是她丈夫病重时，因为一时拿不出5000块钱，便去世了。类似的事情还有很多。
当然，对于妹妹来说，对于大多数的志愿者来说，遇到上述困难的几率是很小的。不过，我们从中也可看出志愿者可能遇到的两种问题。一种偏重于我们的工作方式和理念，我们对当地的了解究竟有多少？我们的工作方式是否适应当地的环境，他们是否能够理解接受？另一种则偏重于我们的现实生活，在这个变化的时代，在理想和现实生活的矛盾中，我们能够坚持多久，我们能够把自己的理想落实到何种程度？
橙子带着自己的教学理念进入学校，却得不到其他老师的理解，在接踵而至的挫折感和孤独感中，他甚至开始怀疑自己的工作是否还会有价值。这样的事情在志愿者中间是经常发生的。相对而言，志愿者比大多数人要单纯许多，充满浪漫和幻想。当然，他们中间也有理性和实践，这理性一部分是天生的，一部分则是挫败之后得来的。理性的激情要比单纯的、浪漫的激情更持久，更有价值。单纯的、浪漫的激情对事物充满幻想和期望，所以容易挫败，而理性的激情则是在现实生活中摸爬滚打，步步为营。套用一句话，理性的激情即是“下得地狱，又从地狱中出来，并摘得花儿”。
我不知道橙子究竟有多么浪漫，在这里我只是借机引申一番，说出志愿者中间的一种普遍存在的现象。
接下来说第二个问题，关于现实生活的压力。如果我们具备甘地、史怀哲那样的胸襟、智慧、才华，那么这个问题实在便不是问题。他们的思想决定他们是简朴生活的实践者，他们不需要太多的财富，同时他们的智慧和才华引领了无数人的跟随，也带来了很多资源。甘地创办了托尔斯泰新村，一个类似乌托邦的社区。史怀哲在刚果创办医院，他的医院就像圣地一样。
而我们都是普普通通的人，我们必须面对现实生活的压力，尤其在中国这样一个大变革的时代，尤其在中国这样一个缺乏慈善传统和大环境的国家。
橙子说：“我已经给孩子们建立了希望，现在又要亲手毁掉它们，这是我过不去的坎。”我不知道橙子在说这句话背后，隐藏了多少东西。在那一个多月的沉默中，他的心中在想些什么？
每个人都应该根据自己的力量，量力而行。志愿服务应该是喜乐的事情，而不应该成为过多的负担。贵州大洞“复新”实验班支教团队负责人徐慎檀就常常劝告志愿者，做了一两年之后，怀念城市的生活了，就应该高高兴兴的离开。我想这才是志愿服务应该具有的态度。当我们在鼓励那些在艰苦地区服务的志愿者朋友时，我们也应该不是时机的劝告他们，免去他们的一部分内疚感和责任感，让他们在合适的时机离开。
当然，这里有一种情况例外，对于那些热爱火与剑的人，对于那些在斗争中最能够焕发出光彩的人，这样的劝告就不必了。
最后，希望所有的志愿者朋友们都能拥有一份平静的心！也祝福橙子和他的孩子们！
我所理解的志愿者
★撰文/徐慎檀
据我所知，志愿者起源于西方基督教文明体系，他们是在教会的资金和政治支持下开展工作，因为宗教情结，志愿者本人也多是秉着宗教热忱，勤恳努力的工作。现代社会的志愿者在西方已经有近百年的历史，在社会上被认可的程度比较高，加上完备的法律和财务制度，海外大小基金会和各种志愿者组织都很多，活动也很丰富，几乎涉及社会的方方面面。
中国的NGO都很年轻，志愿者也多是有热情却缺少经验和培训，在很多工作中有各种问题和漏洞，再加上一些道德败坏者钻法律的空子，利用志愿者招摇撞骗，使得社会上鱼目混珠，难辨真假。从我们NGO和志愿者来讲，我们不能仅仅埋怨着别人对我们的质疑，而是要看到这种现象的原因。我们只有使自己的工作更正规、更合法、更透明，并且加强和社会各方面的沟通，才是推动中国NGO和我们自身发展的道路。
什么是志愿者的原则？这是一个仁者见仁、智者见智的问题。从我个人来讲，我觉得它包括“责任、效率、发展、自主”四个方面。
首先就是责任：志愿者要对自己负责，要肩负起社会的责任。正是出于“我有责任建设我的家乡”、 “我愿意尽我的能力帮助别人”、还有“天下兴亡、匹夫有责”等等这样的责任感，上千名的民间志愿者来到贵州，还有很多志愿者在自己生活的城市和社区默默工作。对于志愿者，没有公司里的工资薪水可以制约，没有国家机关的档案可以制约，所能依赖的就是他们一诺千金的责任感。说下“我可以工作一年”这样的承诺时，首先是对自己的承诺，自己挑起了这份责任之担，然后才是对NGO团队和对帮助对象的承诺。因此，在工作中，志愿者也应该尽职尽责，担负起承诺过的应该担当的责任。
第二点是效率：我们的时间有限，我们的精力有限，我们的资源有限，所以要“人尽其才，物尽其用”。一方面我们应该互相帮助，把自己的才能尽可能展现出来，尽自己的最大力量做好工作，也帮助别人做好他们的工作。另一方面，我们依赖于社会上爱心人士的捐赠，我们要对捐赠人负责，所以物尽其用，不仅要专款专用，而且要善款善用。资源上的节约是效率，工作上的快速是效率，效果上的良好也是效率。
第三点是发展：志愿者的工作就是为了帮助需要者发展，包括帮助贫困地区发展教育、医疗等，包括帮助社区中需要帮助的人发展个人的经济、生活状况。什么是发展？以什么来看待发展？这就有一个发展观的问题。我们应该帮助需要帮助的人群建立最基本的保障，这个保障是建立在人道主义基础上的，比如基本医疗、基础教育、被尊重的环境、可上升的空间等。在做这些工作的时候，我们最要考虑的是如何帮助他们提高能力，使他们拥有实质自由，进而决定自己的发展方向。
什么是志愿者的原则？这是一个仁者见仁、智者见智的问题。从我个人来讲，我觉得它包括“责任、效率、发展、自主”四个方面。
首先就是责任：志愿者要对自己负责，要肩负起社会的责任。正是出于“我有责任建设我的家乡”、 “我愿意尽我的能力帮助别人”、还有“天下兴亡、匹夫有责”等等这样的责任感，上千名的民间志愿者来到贵州，还有很多志愿者在自己生活的城市和社区默默工作。对于志愿者，没有公司里的工资薪水可以制约，没有国家机关的档案可以制约，所能依赖的就是他们一诺千金的责任感。说下“我可以工作一年”这样的承诺时，首先是对自己的承诺，自己挑起了这份责任之担，然后才是对NGO团队和对帮助对象的承诺。因此，在工作中，志愿者也应该尽职尽责，担负起承诺过的应该担当的责任。
第二点是效率：我们的时间有限，我们的精力有限，我们的资源有限，所以要“人尽其才，物尽其用”。一方面我们应该互相帮助，把自己的才能尽可能展现出来，尽自己的最大力量做好工作，也帮助别人做好他们的工作。另一方面，我们依赖于社会上爱心人士的捐赠，我们要对捐赠人负责，所以物尽其用，不仅要专款专用，而且要善款善用。资源上的节约是效率，工作上的快速是效率，效果上的良好也是效率。
第三点是发展：志愿者的工作就是为了帮助需要者发展，包括帮助贫困地区发展教育、医疗等，包括帮助社区中需要帮助的人发展个人的经济、生活状况。什么是发展？以什么来看待发展？这就有一个发展观的问题。我们应该帮助需要帮助的人群建立最基本的保障，这个保障是建立在人道主义基础上的，比如基本医疗、基础教育、被尊重的环境、可上升的空间等。在做这些工作的时候，我们最要考虑的是如何帮助他们提高能力，使他们拥有实质自由，进而决定自己的发展方向。
发展还有另一个方面，那就是对志愿者自己的发展。流水不腐，户枢不蠹，志愿者在工作中，会不断遇到问题，会有很多“第一次”经历，这对志愿者自己，也是难得的学习过程。因此，对一名志愿者来说，切忌的一个态度就是“施舍者”的心态。作为志愿者，在我们帮助别人发展的时候，我们自己也在发展，这应该是这个世界对帮助别人的人的最好回报。所以我们应该在这段工作经历中，尽量多学习，多沟通，多经历，帮助别人的同时帮助自己，“送人玫瑰，手有余香。”
第四点是自主：志愿者和NGO多是从自己的本愿出发，自主决定工作的主要方向和地区。自主一方面是自己决定发展的方向，很多工作不受别人的制约，另一方面则是要对自己负责，要承担相应的责任和后果。换一个角度讲，自主就是对自己和对别人的一种负责任，因为人只有在做自己想做的事情的时候，才能是真正负责和高效的。
在这样的志愿者原则下，我们再看社会应该对志愿者是什么态度呢？我觉得就象世界上的财务制度，假设人们既不是圣人也不是盗贼；社会对志愿者也是如此，他们既不是圣人，可以为了别人牺牲自己的一切，也不是盗贼，要利用别人的善良而得到不义之财。志愿者选择了一种他们自己喜欢同时又能够帮助别人的工作，他们在工作中得到发展并找到价值，别人在他们的工作中得到帮助，这本身没有什么可歌颂。因为很多人都可以成为志愿者，但也没有什么可质疑，因为每个人都有选择自己喜欢的工作的权利。
第四点是自主：志愿者和NGO多是从自己的本愿出发，自主决定工作的主要方向和地区。自主一方面是自己决定发展的方向，很多工作不受别人的制约，另一方面则是要对自己负责，要承担相应的责任和后果。换一个角度讲，自主就是对自己和对别人的一种负责任，因为人只有在做自己想做的事情的时候，才能是真正负责和高效的。
在这样的志愿者原则下，我们再看社会应该对志愿者是什么态度呢？我觉得就象世界上的财务制度，假设人们既不是圣人也不是盗贼；社会对志愿者也是如此，他们既不是圣人，可以为了别人牺牲自己的一切，也不是盗贼，要利用别人的善良而得到不义之财。志愿者选择了一种他们自己喜欢同时又能够帮助别人的工作，他们在工作中得到发展并找到价值，别人在他们的工作中得到帮助，这本身没有什么可歌颂。因为很多人都可以成为志愿者，但也没有什么可质疑，因为每个人都有选择自己喜欢的工作的权利。
我们也不能要求志愿者就必须把事情永远做下去，或者在贫困地区工作几十年，“献了青春献终身，还献家庭和子孙”，这样除了圣人还有谁愿意成为志愿者呢？志愿者也是普通人，也要孝养父母，也要成家生子，也希望过富裕舒适的生活，也要面对家家都有的那本难念的经。同时，他们没有忘记别人，他们还愿意尽自己的绵薄之力帮助别人，他们还希望为社会做出自己的贡献，仅此而已。我们的社会如果对志愿者很宽容，那么就会有很多的志愿者，他们可以在社会的各个领域做出贡献，使我们的社会更加美好！
志愿记者 余随波 整理
