我的回访作业：敢问路在何方？（2009.8.29白土窑回访记）

题记：很抱歉，回来之后一直没交作业，但我想晚交总比不交的好。虽然打算只写三言两语，但也想把心中之感想挑重要的表达一下，也算聊以自慰。 （摄影：周健） 敢问路在何方？ by 梦想的力量 小朋友之路：摸不到的天边 如果说上一次回访的主题是理想的萌芽，那么这一次的主题无疑是将理想的萌芽连根拔起。 从去年3月结对、11月回访，到今年8月的二次回访，时间不足1年半，信件往来不过10余封，却让我真真切切体会到了这样一个群体的路是多么艰难。 我的小朋友今年初三，还有几个月中考。 他告诉我，他们年级共160多位同学，能够上高中者（即使是当地最"差"的高中）最多30余人，而他学习成绩中等，显然，这条路对他来说是非常的艰难；而即使上了高中，在当地能够上大学者又微乎其微。上不了大学，高中所学三年对他们来说没有任何意义，不如尽早地为家里的贫困出力。他说他如果考不上高中就来北京找些事情做或者学习，但他也不知道他要做什么，学什么。 这次美新路组织的活动很好，大小朋友交互蒙眼睛搀行、成长、共画一幅画等等，我相信会在我们内心留存最美好的记忆，不过，自始至终，我的小朋友都没掩饰他内心的忧郁，他似乎没有多少心情——家里贫困，收入甚微，母亲长年卧病，个人升学无门，面临升学考试学校又不顾一切拆解他们的班级……他的眼里似乎在问：路在何方？ 此时此刻，我想我们没有人能够回答。 不过，我相信，无论身处何处，一个有独立思考能力、对世界了解清楚之人必定会少一些迷茫，必定有冲破阴霾的勇气和雄心。 除了对他更多的鼓励，我想也许更多的阅读也会帮助他慢慢找到答案。这次我又带给他几本书：刘墉《攀上心中的巅峰》、《奥巴马回忆录:我父亲的梦想》、韩寒《他的国》、郭敬明《幻城》、罗素《西方哲学史（通读版）》，以及我请他转赠给他班 ...