mhfnm 发表于 2011-2-11 11:00:05

★★★★大朋友项目资料汇总帖★★★★

以下内容,想浏览哪一项,点击文字即可打开相应的链接:


1、三个服务基地的对比:白土窑中学、东团堡中学、宣化县二中

2、白土窑的经济、人文、教育

3、涞源县东团堡基地介绍

4、宣化县二中基地部分情况

5、《大朋友服务手册》(点击进入后需下载阅读)

6、大朋友项目《志愿服务小贴士》

7、美新路办公室“信件等信息”处理流程

8、关于办公室EMS的邮寄内容及捎带物品的声明

9、美新路大朋友志愿服务承诺书

10、关于“给小朋友信封邮票”的说明

11、大朋友项目问答题

12、大朋友项目描述

13、大朋友项目规程(手册摘录)及《关于结对第二年和第三年的管理办法草案》

14、每封信最多可容纳三张A4纸-----详情(手册摘录)

15、关于大朋友服务过程中涉及“礼物”问题的规定(手册摘录)

16、关于回访中携带“外挂”需要了解和注意的

17、带领大规模回访的经验与心得

18、大朋友入门培训体会

19、理念培训的体会

20、给孩子写信的艺术(借鉴自知心姐姐)

21、笨笨姐为大家献上通信锦囊之“第一封信”!(补:前三封信的规划)

22、攻略:康保小规模结伴回访+白土窑小规模结伴回访

23、不能正常收到小朋友回信的一些原因(含标准信封图样)

24、小朋友“不爱写信”怎么办?

25、重要建议:有事找小朋友时,尽量不用短信

26、家访时,小朋友的父母硬塞给大朋友钱,怎么办?(链接内容仅供参考)

27、服务中一些常见问题的解答(较多问题与回访有关)

28、建议:一周内寄出回信和回访归来的一周内寄出分享信,为什么呢?

29、关于志愿者服务访谈中遇到的一些问题,如何回应?
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95、向日葵姐姐和常青藤哥哥介绍

96、美新路志愿者创建的各种QQ群

97、美新路的微信公众平台,官方微博、官方QQ及“人人网”帐号

98、美新路“大朋友项目”简介

99、如何成为美新路“大朋友”?




Fei 发表于 2011-7-29 15:31:14

这样的帖子是否可以考虑置顶?

mhfnm 发表于 2011-7-29 18:03:01

回复 2# Fei

在这个版块置顶哩,不过,可以把置顶提高一级。

圆梦一 发表于 2011-8-15 14:11:59

辛苦了,有很多帖子需要我们重新学习了

钓鱼的船长 发表于 2011-11-7 13:10:13

收藏!一定会帮忙解决很多问题。要花大工夫来学习咯!

钓鱼的船长 发表于 2011-11-8 14:56:59

有一个困惑:我们大朋友寄信时写的地址是美新路的地址,小朋友给我们回信的地址就直接写大朋友的家庭地址就可以了吧?

mhfnm 发表于 2011-11-8 15:30:50

回复 6# 钓鱼的船长

嗯,是的。我得回去看看结对成功邮件了,是不是我的邮件里没说清楚呢?

钓鱼的船长 发表于 2011-11-10 17:06:14

回复 7# mhfnm


    只是想更确定一下,以免发生误会。多谢!

钓鱼的船长 发表于 2011-11-10 17:15:56

回复 7# mhfnm


    可能只有我不清楚吧。不过我只是想仔细确认一下,以免发生不必要的误会。谢谢了

mhfnm 发表于 2011-11-10 20:37:57

回复 9# 钓鱼的船长

严谨的作风呀!现在确认啦,可以踏实下心啦,嘿嘿

钓鱼的船长 发表于 2011-11-12 03:03:15

回复 10# mhfnm


    没错.可以放心写信了.

YOUYOU520 发表于 2012-2-13 15:01:32

真的是很严谨!很详细!

mhfnm 发表于 2012-3-14 10:21:52

今日更新6、11,并将12更新至23,原23及后面的向后推移。

mhfnm 发表于 2012-3-15 11:20:23

本帖最后由 mhfnm 于 2012-3-15 11:33 编辑

新增12:大朋友项目描述,招募时使用。

修正98:项目简介;99:如何成为大朋友。

简风与水鱼 发表于 2012-5-8 11:01:35

美新路的新浪微博好像不太更新啊~~

新慕 发表于 2012-11-4 09:01:45

帮了不少忙,顶一个

xiaochen 发表于 2012-11-5 10:39:27

新慕 发表于 2012-11-4 09:01 static/image/common/back.gif
帮了不少忙,顶一个

mhfnm 发表于 2013-1-8 16:26:01

今日新增:向日葵姐姐和常青藤哥哥介绍。

mhfnm 发表于 2013-3-26 17:42:57



新增:
29、关于志愿者服务访谈中遇到的一些问题,如何回应?
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